广西物理2022年04期
- 特色栏目:专家论坛
- 天问一号伞降与动力减速阶段的物理建模与仿真朱云;毛文瑄;陶蕊;吴止一;周赟;张林;
- 基于蝶形光栅等离子体波导的颜色滤波器研究杨凤英;
- 专题论析
- 模型变换研究内嵌X电路的N阶电阻网络杨磊;尹函;谭志中;
- 浅析费马原理中“光程平稳”表述的含义陈敬德;唐建新;
- 基于单片机和蓝牙APP无线通信的频率计设计农雪微;欧洋洋;刘凤英;李德明;
- 废锂离子电池物理分选技术研究现状及展望杨文婷;
- 高校物理教学
- “光具组基点的测定”微课制作王鸣鹤;蒋珊;刘富池;吕凤珍;余贵波;朱长明;孔文婕;
- 问题解决模式在“多普勒效应”教学中的应用严志英;谭志中;
- 为什么场强都是平方反比律李三修;李勇;朱长明;王丽光;
- 大学物理实验课程微课视频设计与制作——以用冲击电流计测螺线管内磁...朱长明;符小梦;王丽光;刘富池;余贵波;
- 探讨现代科学技术与电磁学教学的融合孙松阳;孙秀平;王贺;
- 太赫兹前沿科学技术引入物理教学的探讨陈涛;殷贤华;
- 基于核心素养的人教版新旧高中物理教科书定量分析——以“量子论”为例李雨竹;
- 高中物理教学中学习迁移理论的应用王永雄;
- 基于“三融合”理念的模拟电子技术课程教学改革蓝海江;潘晓明;黄重谦;
- 物理实验教学
- 初中物理实验教学的着力点研究刘永娟;
- 改进与创新高中物理实验的有效途径探讨陶德泉;
- 初中物理随手取材实验的实践分析王瑞刚;
- 在初中物理实验中融入科技制作的教学实践——以初中光学实验部分为例徐海东;
- 初中物理教学小实验的重要性研究郑媛;
- 综合性物理实验对学生科学探究能力的作用研究赵静;
- 初中物理实验教学中应用多媒体的实践探析鲁建庆;
- 学测分析背景下中学常态物理实验教学研究祁娟;
- 刍议思想实验在物理教学中的实施途径赵世奇;孙咏萍;
- 物理核心素养
- 基于核心素养的高中物理大单元主题教学研究杨志鹏;
- 核心素养视角下的高中物理力学教学研究赵克林;
- 核心素养视角下的初中物理实验活动设计研究周占香;孙来桂;
- 核心素养背景下初中物理教学策略探究李玉辉;
- 基于物理学科核心素养的大单元教学研究课例黄绍福;
- 聚焦方法归“宗”发展科学思维刘焕芝;
- 物理教学中学生科学探究能力培养策略分析张晔;
- 基于高阶思维培育的高中物理深度教学研究李玲;
- 初中物理教学中培养学生的自主学习能力唐兴科;
- 中学物理教学
- 智慧课堂在初中物理复习教学中的实践与思考——以复习“声现象”为例陈凯;
- 基于深度学习的高中物理教学探讨——以《闭合回路的欧姆定律》教学为例李侃;
- 探究式教学法在高中物理教学中的实践应用李晓花;
- 小组合作学习在初中物理教学中的优化策略刘应秀;
- 初中物理教学中学生科学思维能力培养策略分析罗卓君;许溜竦;
- 高中物理教学中学生科学态度的培养探究彭利民;
- 初中物理项目探究型教学策略研究覃虎城;
- 问题教学法在初中物理教学中的应用研究吴小兵;
- 基于新课改的高中物理教学模式优化研究吴新;
- 网络环境下的高中物理教学模式优化研究薛晓山;
- 探析初中物理教学中学生问题意识的培养方法张洁;
- 正交分解法在力的合成与分解教学中的应用分析张楠;李祖君;
- 基于测试分析的高中物理跟进式概念规律教学策略研究张亚云;
- 问题教学法在初中物理教学中的运用分析张永明;
- 指向深度学习的高中物理教学模式研究钟赣萍;
- 思维导图式复习学案在中考物理复习中的应用研究钟晓萍;
- 高中物理教学中培养学生解题能力的有效路径分析胡秀峰;
- 初中物理逆向教学设计方法探讨——以《汽化和液化》为例宰小霞;
- 浅析高中物理教学中的探究性学习模式的应用张琦;张勇;
- 提高初中物理课堂教学效率的有效路径略谈张永虎;
- “双减”背景下初中物理作业优化设计策略黄翠青;
- 探析信息技术与高中物理教学的深度融合王光贺;
- MATLAB辅助高中物理教学实践研究黄川洋;黄河;程灿儿;张钊;李添;邵来鹏;童章伟;王咏梅;
- 初中物理构建精准教学课堂模式高效策略研究焦淑华;
- 科学探究式教学在初中物理教学中的应用刘耀军;
- 基于深度学习的初中物理习题教学实践与思考高辉;
- “双减”背景下初中物理“减负提质”高效课堂的构建策略周国华;
- 微课在高中物理教学中的应用探究孙永俊;
- 初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究覃自令;
- 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力何水强;
- 初中物理几个典型力学概念的前概念诊断研究许丽军;
- 物理课程思政
- 《中小尺度动力学与数值模拟》思政课程教学改革探索常舒捷;朱陵晶;徐峰;薛宇峰;
- 通识物理课程思政体系化设计及实施刘婷婷;
- 大学物理实验教学融入课程思政的探究——以迈克尔孙干涉实验为例燕晶;
- 高中物理课程思政元素的挖掘与课程实施——以光学模块为例崔北元;李金良;孙梅芳;左开发;
- 基于课程思政和创新实践能力培养的《电工学》课程改革探索陈哲耕;
- 基于课程思政的民族地区大学物理实验课堂导入探析尹佳;李兴祥;雷彩霞;
- 基于问题导向的课程思政元素融入之方法——以《大学物理》为例张红光;李永涛;陈伟;
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